推進研學實踐教育規范化發展 培養學生創新精神與實踐能力

發布時間:2019-04-09 17:54:53   來源:
北京2019年4月9日 /美通社/ -- 近日,全國多地學校響應教育部關于研學旅行的號召,帶領學生走出校園,走進大自然,開展各式各樣的研學旅行。有的學校還步入他鄉,走向北京、齊魯、滬杭等地,進行深度研學之旅。他們拜訪北大清華等著名高校,與專家和學長們進行深度的交流,對自己的學習生涯進行全新的規劃;他們深入博物館,接受全方位的文化洗禮;他們參觀古典建筑,親近傳統文化,了解中國歷史的源遠流長;他們體驗最新的科學技術,在探究性學習中收獲樂趣……

一城一大學,一地一文化,他們研有所思,學有所得,旅有所感,行有所悟。新生代清華校友企業、游學教育集團世紀明德與全國各地學校共同開展研學實踐活動,結合《關于推進中小學生研學旅行的意見》、《中小學綜合實踐活動課程指導綱要》等政策要求充分設計研發,基于研學教育閉環邏輯落實行前、行中、行后貫通式培養,旨在通過行走的課堂,讓學生們在空間中得以成長,提升核心素養與關鍵能力。

來自濟寧學生在臺兒莊大戰紀念館誦讀《少年中國說》
來自濟寧學生在臺兒莊大戰紀念館誦讀《少年中國說》

博物館是一個國家的靈魂,它教會我們記住過去、珍惜現在、開創未來。我們的孩子,在抗日戰爭的畫面前沉默、淚目,在國博的紅旗概念車前展露笑顏,在國色天香的染料前驚嘆不已……那一刻,又那一刻,小小的心臟,已經搏動得更加有力量,因為,又一顆叫做“篤志報國”的種子,扎了根。參與研學旅行的帶隊教師此行充滿教育意義。

在科技體驗館,同學們了解了VR的原理、特性、發展史、用途等,在體驗環節更是積極地同講解員互動。科技體驗讓同學們知道了無人機和VR不只是用來休閑,更多的是用于教育、航空、醫療、制造、軍事等行業的模擬練習中,通過練習讓技術人員熟練掌握并提高專業技術技能。接受著科技前沿的知識洗禮,十三四歲的孩子們民族自豪感油然而生,鄭重地在自己的研學感悟上寫下了:此生無悔入華夏!

研學旅行重在研學,“學什么”“怎么學”是研學旅行的核心,旅行是促成學習的一種手段,不同學段的研學實踐課程,與相應的學科實踐活動課程、專題教育課程銜接融和,將知識、能力、情感、態度、價值觀等內容融入到研學旅行中,讓學生游中學,學中思,旨在引領學生通過體驗與實踐、探索與探究、發現與創新等方式,開闊視野、增長見識、激發興趣,同時學會動手動腦,學會生活,學會做人做事,促進提升綜合素質,發展核心素養。

“走出校園,我們來到了校外的課堂,在這里我們體驗到了傳統的禮儀課程和文化課程,同學們一起走進茶園,了解茶樹是如何生長的。一起坐下品茶,感悟每種茶的不同口感……這些都是我們在書本上學不到的知識,都是中華文化的瑰寶,通過這個機會我們理解了這種文化并且會將它傳承下去。”世紀明德小營員說道。

研學旅行是綜合實踐活動課程的一部分,綜合實踐活動課程強調學生運用各學科知識,認識、分析和解決現實問題,提升綜合素質,著力發展核心素養,特別是社會責任感、創新精神和實踐能力,以適應快速變化的社會生活、職業世界和個人自主發展的需要,迎接信息時代和知識社會的挑戰。

世紀明德認為,教育需要兩個過程,一個是認知發展和概念建構的過程,另一個是集體形成思維實踐的過程。研學旅行作為實踐育人的重要形式,是“學思結合、知行統一”的充分體現。

世紀明德2016年4月面向全行業定義了游學4.0時代,2016年11月全面啟動了研學旅行在中國全國巡講,2017年12月聯合學校、專家智庫等打造了研學教育共同體,2018年11月于第十七屆中國教育明德論壇上簽訂重點課程資源戰略合作協議,始終關注教育多元形式,堅持研學教育的獨特價值,積極聯動全國研學教育資源,培育研學教育中堅力量,推動研學實踐教育的規范化、品質化、內涵化發展。

 
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